jueves, 18 de septiembre de 2014

AUTOEVALUACIÓN



Resulta un poco difícil hacer una autoevaluación del aprendizaje adquirido.

Por cursos anteriores, algunas de las herramientas ya habían sido conocidas.  Sin embargo, asistir a las diferentes actividades me permitió aprender otras cosas que no había contemplado.  Ver a los docentes tan interesados en el curso, me ha permitido darme cuenta que a ellos les gusta poner en práctica lo aprendido, podría decir, que de forma inmediata.  

Asimismo, aprendí de los docentes invitados.  Ella, la Maestra Mazariegos, en forma muy espontánea, compartió con nosotros, herramientas muy interesantes que actualmente estoy utilizando. Estas fueron, bases de datos, herramientas para publicar contenidos y otras. 

El curso ha concluido, y ahora viene lo más interesante, poner en práctica lo aprendido.  Hadita y Zucel nos han proporciona una buena cantidad de herramientas para empezar a trabajar, aunque sé que varios docentes, las TIC, son herramientas de su práctica cotidiana.

Espero que dentro de unos años veamos a la facultad en forma diferente, con mayor cantidad de recursos y constituida en una comunidad de aprendizaje.  En donde los profesores se comunican y trabajan en forma colegiada.

El curso fue de mucho aprendizaje, y que interesante va a ser que podamos diseñar módulos instruccionales para apoyar a los centros universitarios de la universidad, que actualmente están enseñando la misma carrera que nosotros.


EL DOCENTE Y EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE




Hemos tenido la oportunidad de leer una interesante lectura sobre el docente y como actúa en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Me llama la atención la descripción que hace sobre las cualidades que debe tener un docente efectivo, para conducir adecuadamente el proceso enseñanza-aprendizaje.  En su mayoría, los docentes en la facultad son médicos y no han tenido la oportunidad de recibir cursos de pedagogía, didáctica y otros conocimientos que son requeridos para llevar a cabo la docencia.

Se observa que muchos docentes, preocupados por hacer bien su trabajo, se inscriben en cursos de actualización y capacitación que el área encargada de la formación docente proporciona cada año.  Al ofertar la capacitación como una Especialización en el ámbito del postgrado, hace que los docentes se interesen por estudiarla e invierten varias meses en ella.

En el momento actual se han impartido dos Especializaciones que contribuyen al desarrollo curricular de la carrera, espero que todo lo que están aprendiendo podamos ponerlo en práctica, en su unidad didáctica al planificarla y en el aula cuando estén conduciendo el proceso educativo.

De esta manera vamos a poder garantizar que  estamos trabajando una educación diferente y acorde a las tendencias curriculares actuales.

A continuación escribo la dirección de mi presentación en PREZI.

http://prezi.com/vjjgxnvfl2fj/edit/#43_30863873